İnformal değerlendirme öğrencilerin çeşitli öğretim alanlarındaki (örneğin, okuma, matematik, özbakım becerileri, vb.) işlevde bulunma düzeylerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilir. Belirlenen işlevde bulunma düzeyleri, bireyselleştirilmiş eğitim planlarının hazırlanmasına hizmet eder.
Kaynak: Doç. Dr. Gönül Kırcaali-İftar, Editör: Prof. Dr. Süleyman Eripek, “Özel Eğitim”, Ünite-1, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 1018, Açıköğretim Fakültesi Yayınları No: 561, ISBN 975-492-767-7, 1998.
