Bu dönem 7-11 yaş arasındaki dönemi kapsar. Birey bu dönemde ilköğretimin birinci kademesinde bulunmaktadır. Birey 4. ve 5. sınıftaki fen konularını somut yaşantılar geçirerek öğrenmeye çalışır.
Sınıflandırma yeteneği geliştiğinden elindeki cisimlerle farklı diziler oluşturabilir.
Yönergesi verilen basit işlemler dizisini her basamağı açık bir biçimde anlatılmak koşuluyla yapabilir.
Bire bir eşleme yapabilir. Örneğin elindeki 20 kalemi sınıfındaki arkadaşlarına birer tane düşecek biçimde eşleyebilir.
Birey bu dönemde, cisimlerin madde miktarı, uzunluk ve ağırlıkla ilgili korunum ve dönüşlülük kavramlarını geliştirir. Bireyde korunum kavramının oluşmuş olması, bir cismin fiziksel özelliklerinin cismin şekil ya da konum değiştirmesiyle değişmeyeceğinin kavranmış olması demektir. Dönüşlülük kavramının oluşmuş olması da, şekil ya da konum değiştiren bir cismin özelliklerinin değişmediğinin, cismin eski konumuna dönmesiyle kanıtlanabileceği bilincine ulaşılması demektir.
Kaynak: Doç. Dr. Fitnat KAPTAN, Editör: Prof. Dr. Şefik YAŞAR, “Fen Bilgisi Öğretiminin Niteliği ve Amaçları”, Fen Bilgisi Öğretmenliği, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 1061, Açıköğretim Fakültesi Yayınları No: 585, ISBN 975 – 492 – 817 – 7, 1998.
