1) Öğrenci başarısının değerlendirilmesi,
2) Öğrenme eksikliklerinin değerlendirilmesi,
3) Eğitim programının değerlendirilmesi,
4) Hazır bulunuşluk düzeyinin değerlendirilmesi,
5) Rehberlik amacıyla yapılan değerlendirme,
6) Öğretmenin değerlendirilmesi.
Kaynak: Doç. Dr. Selahattin Gelbal’ın “Ölçme ve Değerlendirme” (2007-2008 Bahar) konulu sunumdan derlenmiştir (Derleme Tarihi: 20/05/2011).
