26 Haziran 2011

Grup tartışması yöntemi ile öğretimin sakıncalı yönleri nelerdir?

Eğitim
Eğitim

· Bu yöntem diğerlerine kıyasla daha uzun süre gerektirir.

· İyi yönetilmediğinde hizipler ortaya çıkabilir ve amaçlardan saptırabilir.

· Grubu oluşturan katılımcıların konuya ilişkin yeterli bilgi ve tecrübesi olmadığında olumlu sonuç alınamaz.

· Grupta belirli bireylerin grubu kendi etkileri altına almaları olanaklıdır.

Kaynak: Bürke Aycan’ın “Eğiticiler için Kişisel Gelişim Semineri“nden Kayseri (22-26 Ekim 2007) derlenmiştir (Derleme Tarihi: 20/05/2011).

Share

Bunları da Beğenebilirsiniz...