Eğitimde ölçme
Ölçme konusuna genel bir bakış · Neyi ölçeriz, · Neden ölçeriz, · Ne ile ölçeriz, · Nasıl ölçeriz. Kaynak: Bürke...
Ölçme konusuna genel bir bakış · Neyi ölçeriz, · Neden ölçeriz, · Ne ile ölçeriz, · Nasıl ölçeriz. Kaynak: Bürke...
Eğitim ortamındaki ses, ışık, ısı gibi etkenler eğitici tarafından eğitim içeriğine göre uygun ayarlanmalıdır. Bu eğitim programının başarısına olumlu yönde...
Tanışma Tanışma, masa ve ortamın düzeni sunumun etkinliği açısından önemlidir. Sunumu yapan kişi çok kısa olarak kendini tanıtmalıdır. Yerleşim Masanın...
Sesler ile hareketler arasında kaçınılmaz olarak bir etkileşim vardır. Bazı sesleri çıkarmak, vücudun duruş biçimine göre, belli başlı hareketleri yapmaya...
· Bilgilerin ağızdan ağza, kulaktan kulağa resmi olmayan iletişim türlerine göre yayılması olarak tanımlanabilir. · Bu bilgiler doğru olabilecekleri gibi...
· Bilginin resmi olamayan bir şekilde dedikodu ya da söylenti şeklinde yayılmasıdır. · Eğer etkili bir iç formal iletişim yoksa...
· Yatay İletişim Aynı seviyedeki kişiler ve birbirleri üzerinde doğrudan bir otoritesi olmayan kişiler veya birimler arasında gidip gelen mesajlardır....
· Yukarıdan aşağıya doğru olan iletişimin geri bildirimi olarak da düşünülebilir. · Amacı, faaliyetler, kararlar, personel performansı ile ilgili yukarıya...
Gönderen: Genel Müdür Gönderilen: Departman Müdürü Yarın sabah saat dokuzda tam bir güneş tutulması olacaktır. Bu her gün rastladığımız bir...
· İş emirleri, işlerin gerekçeleri, politika ve uygulamalar, misyon, vizyon ve amaçlara ilişkin bilgi verilir. · Bilgilendirmenin tam olarak yapılması...